Pérez se ha dedicado por varios años a esta labor y es el ejemplo de superación para muchas personas, es admirado por su gran capacidad para desempeñar su área.

Pero el camino no ha sido fácil y expresa que las personas con ciertas desventajas pueden encontrarse en una situación de vulnerabilidad social. Es una posición de riesgo generada por factores estructurales, estrechamente relacionados con la desigualdad y la discriminación; por factores personales, que generan predisposición y exposición a la exclusión social; y por factores sociales.

Por lo tanto, esta situación se convierte en la antesala de la exclusión social y, por ello, también se habla de “personas en riesgo de exclusión social” al referirnos a las situaciones de vulnerabilidad social.

No somos ricos ni pobres: somos personas en situaciones diferentes, que van cambiando a lo largo del tiempo. Normaliza la vulnerabilidad social: cualquier persona puede verse en esta situación, y esta no la define.

Por eso se debe aprender a: VISIBILIZAR LA DIVERSIDAD. Ilustrando los textos, discursos, diseños o vídeos con modelos y ejemplos que representen la diversidad podrá cambiar el punto de vista para recoger nuevas voces e innovar.

ESCUCHAR IGUAL. Escuchar a las mujeres de la misma manera que a los hombres, y a  las personas con discapacidad, las migrantes, las LGTBI+ o a las que pertenecen a otras minorías de la misma forma que al grupo dominante, eso hace que se cambien actitudes discriminatorias.

FOMENTAR LOS VALORES DE EMPATÍA Y SENSIBILIDAD

Ponerse en el lugar de las personas con las que se comunicas y adaptarse a sus necesidades, incorporando criterios de comunicación clara, universalidad, accesibilidad y usabilidad en el canal, el código y el mensaje.

ENFRENTARSE A LOS SESGOS. Evitar que los mensajes transmitan sesgos cognitivos, prejuicios o estereotipos. Piense también que las expresiones a la hora de dar nuestra opinión, el tono o la actitud también pueden discriminar.

HACER FÁCIL LO DIFÍCIL. La comunicación tiene que asegurar el entendimiento. Evitar fórmulas que lo dificulten. Escriba o exprese de manera sencilla, simplifica, pon ejemplos, usa infografías, esquemas, etc.

Libertad de Información y Expresión

El 13 de diciembre de 2006, la Asamblea General de Naciones Unidas aprueba la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), lo ¿que representa un avance en el reconocimiento de las personas con discapacidad como un colectivo que necesita protección especial para poder garantizar el ejercicio de sus derechos universales. por lo que es necesario a asegurar y promover el ejercicio de los derechos y libertades que se incluyen en la misma.

Marco normativo Internacional y nacional

El hito más importante de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006). Ésta considera a la persona en primer lugar para poder garantizar su dignidad, y sitúa la discapacidad en segundo lugar, como un elemento generado por la exclusión de la sociedad.

El propósito de la CDPD es el de “promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente” (Naciones Unidas, 2006).

Además, la CDPD crea el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad que es el órgano de expertos independientes que supervisa la aplicación de la Convención por los Estados que han ratificado la misma.

Dentro de la Convención, cabe destacar el artículo 21º el cual obliga a los Estados a tomar todas las medidas que sean necesarias para que las personas con discapacidad puedan ejercer el derecho a la libertad de expresión y opinión y el acceso a la información.